健康之光助力打造健康校园

　　太阳光、空气和水是生命存在和成长必不可少的三大要素。人类自诞生开始就和光紧密相伴，享受着太阳光无处不在的能量和营养，以此调节着人体生物的节律。自电光源发明以来，人类进一步延长了夜晚的作息，提升了社会生产效率，对于人类整体进步功不可没。不过，虽然电光源和自然光都是“光”，但是本质上还有很大的差别。(jìn)年来，随着LED光源的广泛应用，越来越多的“光伤害”“光污染”事件被曝光，让人们开始重视光的健康。

　　校园教室是教育教学活动的重要场所，目前中国的(jìn)视率已经是全世界第一，而危害人类健康的第二杀手的抑郁症青少年也是高发群体;据统计，学生大约有60%的时间是在教室度过的，若教室照明环境不良，长期在这种劣质照明环境中学习，学生容易(jìn)视。另外，教室空气质量不好，会导致学生注意力下降，也会产生健康危害。

　　科学家和医学家早已证明，太阳光中的红光和红外线成分，对于抑制(jìn)视、保护眼睛具有十分重要的作用。太阳光是最健康的光，因此，孩子们在太阳光下成长和生活，对于身心健康是最有益处。然而，在我们日常所使用的照明灯光中，很多灯光的光谱是不健全、不饱满、红光缺失，蓝光过高，更谈不上模拟太阳光。在孩子们缺乏太阳光照耀、缺乏接触大自然时间的时候，(jìn)视率居高不下的现象就出现了。

　　此外，清新的自然空气对于孩子们的身心健康也具有十分重要的作用。无论是孩子还是大人，在森林里、在瀑布边、在海边，都会感受到“甜甜的空气”，那是因为这些地方的负氧离子数量远远高于城市。因此，改造校园视觉环境，也不能忽视室内空间的生态改造。