如何定义健康之光？

　　进入2021年以来，随着智慧校园和教室照明的市场行情日益走高，越来越多的人深入研究和推广应用健康照明。健康照明的核心技术要素就是健康之光。到底什么是健康之光?如何定义健康之光?

　　在社会心理学上，有一个马斯洛需求的五个层次结构，通常被描绘成金字塔内的等级。从层次结构的底部向上，需求分别为：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现需求。五种需求层次依次递升，全面描述了人类发展需求的增长状况。

　　在健康之光上，同样存在五种层次的金字塔模型，可以全面描述健康之光的内涵和范围。这五种层次依次是自然之光、行为之光、情感之光、保健之光和医疗之光。

　　健康之光的最基础内容就是自然之光。“太阳光是最健康的光”就是自然之光的基层核心理论，有了这一理论的根基，才有更多健康之光的深入研究。自然之光是全光谱的，是蕴含多种光能量和光营养的，在不同时间不同地点有着丰富的表现。如今，我们的人造光源在努力模拟太阳光，就是在营造自然之光的表现形式，将全光谱健康光源应用到不同场景，并通过智能控制的手段，模仿太阳光在合适时间段的表现。因此，我们将自然之光称之为健康之光的塔基。

　　健康之光的第二层次内容是行为之光。太阳光普照大地，自然之光无处不在。但是，人类具有社会性，有着众多不同的行为和活动场景，如常见的就餐、会议、派对、电影、购物.......等不同场合情景。这些行为和场景所需要不同的色温和照度。因此，我们把满足人类不同行为活动的健康之光，称之为行为之光。行为之光是在自然之光的基础上发展起来的，是对自然之光在不同行为场景中进行控制调节后的表现形式的一种称呼。

　　健康之光的第三层次内容是情感之光。人类不仅有丰富的行为表现，每一种行为背后也往往蕴含着人类的情感，这是人类独一无二的特征。人类情感十分丰富，不同情感之间的切换也非常多元。人们的喜怒哀惧爱恶欲等七种基础情感，可以引导着人们行为模式的变化。对应这些情感和场景，通过颜色的改变影响人的精神。因此，情感之光是一个比行为之光更高层次的表现。